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3000元 第三屆水土保持與生態景觀設計比賽

幸运飞艇在线计划追号 www.aobag.icu 各位同學:

四川農業大學第三屆水土保持與景觀設計大賽現已開始報名,具體事宜通知如下:

一、活動時間:2019年4月24日-6月18日

二、活動簡介

加強水土保持科學技術的普及與推廣,促進水土保持與生態文明建設領域新理念、新技術、新方法、新材料、新能源的應用,提高水土保持與生態景觀規劃設計的科技含量和水平,貫徹十九大精神加快生態文明建設。

此次大賽旨在選出優秀的規劃圖及設計,為林學院水保專業本科生教學實習基地做出詳細的景觀及功能分區等詳細規劃(重點實習課程為水力學、水文與水資源學、土壤侵蝕原理、森林環境學、水土保持工程學、水土保持規劃設計與方案編制和水土保持生態環境監測與評價等),并根據最終選出的規劃圖為崇州教學實習基地的高效利用提供準備和參考。

三、活動組織單位

主辦單位:四川農業大學教務處 四川農業大學林學院

承辦單位:四川農業大學林學院團委 四川農業大學林學院水保系

四、參賽對象:三校區全體在校生

五、參賽形式:個人或團隊(團隊不超過3人)

六、報名及賽事日程安排

1、報名條件:不限制校區和專業,以參賽小組形式報名(小組人員1-3人,本科生和研究生均可),建議小組中至少1名為水土保持與荒漠化防治專業學生。

2、報名時間及方式:于2019年4月24日-5月6日提交報名表(附件一)到郵箱:[email protected]

3、大賽交流群/答疑群:1007212061或1007276124

請及時關注 微博:林距離--川農林學院

微信:川農林距離

(大賽最新通知將發布在以上端口)

4、賽事日程安排

設點宣傳:4月29日 食堂小廣?。ㄔ荻ǎ?/span>

初賽前培訓會:5月7日下午7-8節課(暫定),地點待定。請大家及時關注賽事QQ群消息。

初賽時間:5月8日-5月17日

決賽時間:5月23日-6月18日

七、比賽形式與評分標準

1、初賽

比賽形式:提交總體規劃布局和設計文字說明

作品主題:圍繞“水土保持崇州教學實習基地”自由選擇主題

作品內容:初賽作品需以“水土保持與荒漠化防治”專業本科教學實踐為目標,重點圍繞《水文水資源學》、《土壤學》、《土壤侵蝕原理》、《水土保持工程學》、《林業生態工程學》、《水土保持生態環境監測與評價》和《水土保持規劃設計與方案編制》等課程中的1門課程為主線進行規劃。

規劃的主旨為“合理利用水土資源、維護良好的生態環境”,綜合考慮“山水林田湖草”系統,結合“生態清潔”、“海綿城市”、“工程綠化”、“美麗中國”、“鄉村振興”、“一帶一路”等理念,開展用地范圍內的規劃,在基地呈現出一個美麗和諧的“生命共同體”。

規劃作品包括基地規劃圖和說明文字,說明文字一方面闡明規劃圖的內容,另一方面闡明規劃的依據和理由。總體上,規劃圖和說明文字要緊密結合,闡明規劃思想、規劃原則、規劃內容、規劃創新點等內容。

作品設計區域:四川農業大學崇州教學基地(水土保持與荒漠化防治系所屬區,約20畝)。崇州教學實習基地實地數據及作品樣例見附件三,請同學們自行查看。

作品形式:“水土保持與荒漠化防治崇州教學試驗基地”土地利用規劃圖(手繪或機繪)+設計文字說明(設計概況、設計理念、設計內容、設計效果)。

初賽前培訓:專業老師將于5月7日進行初賽前培訓,具體時間地點另行通知,請大家及時關注賽事QQ群消息。

初賽作品提交方式:5月17日前發送作品到林學院學生會組織部郵箱[email protected]。(并附上簡短團隊成員信息,便于作品與相應報名團隊信息核對)

評定規則:評委按照初賽評分規則(附件二)進行打分;

2、決賽

進入決賽的隊伍在決賽期間原則上不能調換小組成員(因特殊原因需向大賽組織方提出申請)并且需自行聯系指導老師(水保專業老師聯系方式將發在決賽群中)。指導老師將進行一對一的作品指導。初步定于6月18日進行決賽答辯。

作品內容:現狀情況說明、設計總體思路,總體規劃布局和單項設計圖(設計圖宜小而精,圖紙可以手繪,也可以用Ps和AutoCAD繪制或者渲染圖等)及相關說明。

評定規則:抽簽確定匯報順序,參賽人員把作品依次提供給評委老師,每份作品匯報不超過10分鐘(PPT),全部匯報完畢后,評委按照評分標準和規則打分,結合觀眾代表評分,最后公開評定成績。

八、獎項設置

大賽設:一等獎:1名 獎金3000元+證書

二等獎:2名 獎金1000元+證書

三等獎:3名 獎金300元+證書

優秀指導教師:1名 獎金1000元+證書

九、本次活動解釋權歸本次大賽組委會所有 

 附件一、水土保持與生態景觀設計大賽報名表.xlsx

 附件二、水土保持生態景觀設計大賽初賽評分規則.docx

 附件三、崇州教學實習基地實地數據及作品樣例.rar

林學院團委

二〇一九年四月二十三日

  https://lxy.sicau.edu.cn/info/1051/6272.htm



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